先师孔子曾说过，有教无类。不管是谁，不管在那边，不管在何种环境下，齐不错获得学习受到栽培。我想这即是扶助我加入智善慈航山海支教团的能源，在报名时靠近福建的永春和甘肃的临洮两个营地的采取之时热热撸，一个是离我的家最近的永春，一个是距离我家两千多公里外的大西北，我飘零毅然的采取了甘肃的临洮，毕竟犬子志在八方，更况且是只在书中见他东谈主评释却从未亲眼一睹西北伟貌的我。

7月15日，我和团队的伙伴们乘上了通往甘肃的绿皮列车。追念起来，我亦然有十年未尝乘坐过这八成慢下心来玩赏一齐表象的卧铺列车了，与之比较，动车的高速就如同齐市的快速发展一般让很多东谈主来不足想考东谈主生的酷好酷好了。两千多公里的行程从福建一重重山的丘陵到华夏龙蹲虎踞的平原再到了漫天黄土的西北；从被誉为福建母亲河的闽江水系到中国的两大母亲河黄河、长江；从福建的武夷山山脉到被誉为南北分界的秦岭。这些，无一不是讲义中的学问，我想这即是学问的具象化吧。

快要30个小时的车程从一座山到另外一座山，从南边的山林中到了西北的黄土山坡里，一颗颗高峻的柏树在车窗前掠过，我的想绪也一再不竭的卓越，我有些窄小，怕我没方针胜任这个责任，这是我第一次带小学生，我怕在他们眼中我的课是没趣且乏味，未经实战，我不知若何克制我方的担忧，我能作念的，就是接续的鼎新我方的课件，接续的将我方的磨真金不怕火向孩子们贴近，直到我确切走上了讲台讲了我方的第一节课……

7月17日一早，我和团队的伙伴们一起准备报名责任，可也就是那一天，我就真实感受到了这责任会是极端的杂乱易。说话欠亨使得我基本听不懂学生的家长们在问些什么——即即是平时话然则其中的口音也很难让我听得懂。晚上，为了保证讲课时投影正常使用，便一间一间教室去尝试，可惜的是六间教室的诞生大多有如此这般的问题，庆幸的是，一经有两间不错正常使用。

7月18日，我的第一堂课，我给孩子们采取的是开脱前中华英才由盛转衰的历史简介。我正本觉得历史的晦涩会让孩子们无法规画他们的留神力，但令我莫痛快想的是孩子们滴溜着他们那双大眼睛，深深的被诱惑，他们活泼的眼中泄露出了他们关于学问的渴慕。课堂终末我问他们：“孩子们，在那时的社会配景，周恩来先生高呼“为中华之崛起而念书”，那么在现今的中国，咱们要为了什么而念书呢？”孩子们的回答和历史长河中稠密社会大家般相通，说为了赢利的，说为了成明星的，说为了有钱东谈主的，说为了上大学……可惜在稠密的回答中，我却莫得听到象往时南开大学校长所言那般令东谈主景色的回答，但我想，这应该即是我来到这的筹备，这即是我要来这和他们磨真金不怕火历史的筹备——我但愿在我放弃支教时，孩子们为这问题给出的谜底是“为已毕中华英才伟大回应的中国梦而念书”。

“扶智、扶志”，这即是咱们山海支教团从故国的沿海地区奔赴两千多公里来到西北大山的酷好酷好，但愿用咱们的所见所闻匡助孩子筑起走出大山的逸想热热撸，知谈在他们生生世世生计的大山以外还有更重大的六合在等着他们。